Sziládi Hedvig Andrea

Gyerek coaching

Évekig szertornázott, edzőként segítette tanítványait, majd nem feledve a szülői mintát, a pedagógus pályát választotta. Ez akár klasszikus pályamodell is lehetne, ám ő jóval többnek érzi a hivatását, és jóval nagyobb felelősségként éli meg a gyerekekkel való foglalkozást.

Munkája során gyakran alkalmazza a “szeretetzuhany” módszerét. ami nem más, mint szidás helyett beszélgetés, dorgálás helyett annak tudatosítása, hogy a kis páciense miben jó, és mennyi jó tulajdonsága van, akkor is, ha épp rosszalkodik.

A coaching megközelítést eleddig kizárólag a felnőttek számára tartottuk felhasználhatónak. De vajon a gyerekeknél hogyan válthat be ez a módszer?

Már sportoló korában is tudta, hogy koncentrációval és fegyelemmel milyen eredményekre képes, és már akkor egyfajta küldetéstudat vezérelte. Pedagógus dinasztiából származik, a mai napig csodálattal látja, hogy a volt tanítványokra milyen hatással voltak szülei. Ebből az indíttatásból érkezett számára a felismerés, hogy miként szeretne a gyerekekkel foglalkozni. Hogy túl nagy a tétje annak, ahogy ma a gyerekekkel bánunk, ahogy viselkedünk velük, ahogyan kezeljük a velük való kommunikációt. Tanárként, szülőként, családtagként egyaránt.

Így vált belőle elsőként Magyarországon pedagógusként gyermekcoach.

Saját küldetését így fogalmazza meg röviden: “Szabók vagyunk, akik kabátokat varrunk a gyermekeknek. Méretre igazítjuk azokat, ha kell, idővel kiengedünk, vagy beveszünk és ha úgy alakul, megválunk attól ami már nem jó és újat készítünk.”

Úgy véli, hogy minden válság fejlődést hoz magával, de ehhez szükség van tudatosságra, tudatos módszerekre, és annak gyakorlására, hogy a problémákon való rágódás helyett a megoldásokat keressük.